PLO-1
อธิบายความรู้พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ชื่อปริญญา
หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์อุตสาหกรรม
Bachelor of Science Program in Industrial Physics
PLO-1
อธิบายความรู้พื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์PLO-2
ประยุกต์หลักการและทฤษฎีทางฟิสิกส์เพื่อนำไปใช้แก้ปัญหางานด้านอิเล็กทรอนิกส์และเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์PLO-3
วิเคราะห์ข้อมูลและนำเสนอผลโดยใช้กระบวนการทางสถิติหรือเทคโนโลยีดิจิทัลได้อย่างถูกต้องPLO-4
ออกแบบการทดลองโดยใช้เครื่องมือหรือเทคนิคในห้องปฏิบัติการที่เกี่ยวข้องกับฟิสิกส์อุตสาหกรรมPLO-5
ออกแบบและพัฒนาฮาร์ดแวร์และซอฟต์แวร์ที่ใช้กับเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์เพื่อตรวจวัดและเก็บข้อมูลPLO-6
แก้ไขปัญหาในบริบทของอุตสาหกรรมผ่านกระบวนการปฏิบัติงานหรือฝึกงานในสถานประกอบการด้านอุตสาหกรรม อิเล็กทรอนิกส์ และงานที่เกี่ยวข้องกับเครื่องมือทางวิทยาศาสตร์PLO-7
แสดงออกถึงความซื่อสัตย์ มีระเบียบวินัย และความรับผิดชอบในการปฏิบัติงานPLO-8
ปฏิบัติงานอย่างมีความรับผิดชอบโดยมุ่งเน้นความสำเร็จของงานเป็นสำคัญPLO-9
สื่อสารและถ่ายทอดความรู้ให้กับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพPLO-10
ปรับตัวเข้ากับผู้อื่นและการเปลี่ยนแปลงได้อย่างเหมาะสมในสถานการณ์ที่หลากหลายรวม 122 หน่วยกิต
1. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป
24 หน่วยกิต
1.1. วิชากลุ่มทักษะส่งเสริมอัตลักษณ์สถาบันฯ
12 หน่วยกิต
1.2. วิชาเลือกด้านภาษาและการสื่อสาร
3 หน่วยกิต
1.3. วิชาเลือกหมวดวิชาศึกษาทั่วไป
9 หน่วยกิต
2. หมวดวิชาเฉพาะ
92 หน่วยกิต
2.1. วิชาพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์
18 หน่วยกิต
2.1.1. โมดูลวิทยาศาสตร์พื้นฐานและแคลคูลัส
10 หน่วยกิต
2.1.2. โมดูลฟิสิกส์และการปฏิบัติการ
8 หน่วยกิต
2.2. กลุ่มวิชาบังคับ
59 หน่วยกิต
2.2.1. โมดูล อิเล็กทรอนิกส์
11 หน่วยกิต
2.2.2. โมดูล การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์และการออกแบบทางวิศวกรรม
7 หน่วยกิต
2.2.3. โมดูล ฟิสิกส์แผนเดิมสำหรับเทคโนโลยีสมัยใหม่
13 หน่วยกิต
2.2.4. โมดูล ฟิสิกส์ยุคใหม่สำหรับเทคโนโลยีสมัยใหม่
13 หน่วยกิต
2.2.5. โมดูล เทคโนโลยีการวัดและการวิเคราะห์ผลในอุตสาหกรรม
14 หน่วยกิต
2.3. กลุ่มวิชาเลือก (เลือกเรียน 3 รายวิชา จาก 4 กลุ่มวิชา)
9 หน่วยกิต
2.3.1. การวัดและเครื่องมือวัด
2.3.2. สิ่งประดิษฐ์และวัสดุอิเล็กทรอนิกส์สำหรับอุตสาหกรรม
2.3.3. อิเล็กโทร-ออปติกส์และโฟโทนิกส์
2.3.4. เซมิคอนดักเตอร์สำหรับอุตสาหกรรมยุคใหม่
2.4. กลุ่มวิชาศึกษาทางเลือก (นักศึกษาเลือก 1 โปรแกรม)
6 หน่วยกิต
2.4.1. โปรแกรมที่ 1 โครงงานพิเศษ
2.4.2. โปรแกรมที่ 2 สหกิจศึกษา
2.4.3. โปรแกรมที่ 3 การฝึกงานต่างประเทศ
3. หมวดวิชาเลือกเสรี
6 หน่วยกิต
| รหัสวิชา | ชื่อวิชา | หน่วยกิต | (บรรยาย-ปฎิบัติ-ค้นคว้า) |
|---|---|---|---|
| 05016201 | แคลคูลัส 1 CALCULUS 1 | 3 | 3-0-6 |
| 05106030 | เคมีทั่วไป GENERAL CHEMISTRY | 3 | 3-0-6 |
| 05106042 | ปฏิบัติการเคมีทั่วไป GENERAL CHEMISTRY LABORATORY | 1 | 0-3-2 |
| 05366001 | ฟิสิกส์และการประยุกต์ 1 PHYSICS AND APPLICATIONS 1 | 3 | 3-0-6 |
| 05366005 | ปฏิบัติการฟิสิกส์และการประยุกต์ 1 PHYSICS AND APPLICATIONS LABORATORY 1 | 1 | 0-3-2 |
| 05366022 | การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ COMPUTER PROGRAMMING | 3 | 2-2-5 |
| 05366143 | การเขียนแบบวิศวกรรม ENGINEERING DRAWING | 1 | 0-3-2 |
| 90641008 | พื้นฐานทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ INTRODUCTION TO ENGLISH COMMUNICATION SKILLS | 0 | 0-0-45 |
05016201
แคลคูลัส 1
CALCULUS 1
05106030
เคมีทั่วไป
GENERAL CHEMISTRY
05106042
ปฏิบัติการเคมีทั่วไป
GENERAL CHEMISTRY LABORATORY
05366001
ฟิสิกส์และการประยุกต์ 1
PHYSICS AND APPLICATIONS 1
05366005
ปฏิบัติการฟิสิกส์และการประยุกต์ 1
PHYSICS AND APPLICATIONS LABORATORY 1
05366022
การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์
COMPUTER PROGRAMMING
05366143
การเขียนแบบวิศวกรรม
ENGINEERING DRAWING
90641008
พื้นฐานทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ
INTRODUCTION TO ENGLISH COMMUNICATION SKILLS
ผลิตบัณฑิตที่มีความรู้พื้นฐานด้านฟิสิกส์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ตามมาตรฐานสากล สามารถบูรณาการและประยุกต์ใช้ฟิสิกส์ร่วมกับศาสตร์อื่น ๆ ได้อย่างสร้างสรรค์ โดยยึดแนวทางพิพัฒนาการนิยม (Progressivism) ที่เน้นการเรียนรู้ของผู้เรียนเป็นศูนย์กลางจากการปฏิบัติจริงและการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์มากกว่าการท่องจำ ผู้สอนมีบทบาทในการถ่ายทอดความรู้และประสบการณ์ที่ดีและเหมาะสมให้กับผู้เรียน วางแผนให้เกิดประสบการณ์และส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ด้วยวิธีการแก้ปัญหาด้วยตนเอง เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การออกแบบ และการแก้ปัญหาทางฟิสิกส์ในระดับอุตสาหกรรมอย่างเป็นระบบ พร้อมทั้งส่งเสริมความซื่อสัตย์ ความรับผิดชอบ และทักษะการทำงานร่วมกัน เพื่อเตรียมบัณฑิตให้พร้อมปรับตัวและประสบความสำเร็จในสังคมและอุตสาหกรรมที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
การพัฒนาในประเทศไทยทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยียังขาดแคลนบุคลากรที่มีความรู้ ความสามารถ และทักษะในทางปฏิบัติเฉพาะทางด้านฟิสิกส์ที่สามารถนำความรู้มาประยุกต์ใช้ในการวิเคราะห์และแก้ปัญหาในงานด้านอุตสาหกรรม ด้านสิ่งแวดล้อม ด้านสถาปัตยกรรม ด้านการแพทย์ และด้านเกษตรกรรม เป็นต้น สำหรับในงานแต่ละด้านจะมีการซ่อมบำรุงและพัฒนา หรือประยุกต์ใช้อุปกรณ์และเครื่องมือในการตรวจสอบและวิเคราะห์ทั้งในเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ โดยอาศัยหลักการพื้นฐาน ความรู้ และความเชี่ยวชาญเฉพาะทางฟิสิกส์มาประยุกต์ใช้ พร้อมทั้งสามารถบูรณาการความรู้และความเข้าใจนำไปสู่งานวิจัย ผลงานประดิษฐ์ และนวัตกรรมอย่างสร้างสรรค์ รวมถึงการตรวจสอบและวิเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาในงานด้านต่าง ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ด้วยคุณธรรมและจริยธรรมดังนั้น หลักสูตรฟิสิกส์อุตสาหกรรมจึงมีการวางแผนการศึกษาเพื่อพัฒนาหลักสูตรให้ทันสมัย ผลิตบัณฑิตให้ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน และสอดคล้องตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาในมาตรฐานการเรียนรู้ 5 ด้าน ได้แก่ คุณธรรม-จริยธรรม ความรู้ ทักษะทางปัญญา ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ และทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ โดยมุ่งเน้นด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อให้มีความสอดคล้องกับพันธกิจของสถาบัน และกรอบทิศทางการศึกษาตามแผนพัฒนาประเทศทั้งในด้านเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรม เพื่อให้บัณฑิตมีความรู้ความสามารถแบบบูรณาการ มีทักษะในทางปฏิบัติอย่างมีประสิทธิผล มีคุณธรรม-จริยธรรม มีวิจารณญาณ และมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ในการพัฒนาตนเองให้เป็นบุคลากรที่มีศักยภาพเหมาะสมกับการเป็นรากฐานที่ดีในการพัฒนาประเทศ
เราใช้คุกกี้เพื่อให้เว็บไซต์ทำงานได้อย่างถูกต้อง (คุกกี้จำเป็น) และเพื่อรวบรวมสถิติการใช้งาน เช่น จำนวนผู้เข้าชม หน้าเว็บที่เข้าชม ฯลฯ (คุกกี้การวิเคราะห์)